重磅!!广州30万个公办学位新增计划公布!

2021-11-05

近日广州市教育局相关负责人出席
广州市政府新闻办
2021年总第152场新闻发布会
并在发布会现场,回答记者提问

让我们往下看看吧~~

一、未来新增:30万个优质公办学位

一、是编制实施《广州市公办基础教育学位建设专项规划(2021-2025年)》,系统谋划公办基础教育学位建设,将基础教育学位建设作为未来五年教育的重点工作、重要事项、重大工程强力推进,高标准新建一批优质学校、改扩建一批老旧学校,调整优化一批民办学校,构建以公办学位为主,民办学位为补充的高质量基础教育学位供给体系,不断满足人民群众对更高质量、更具特色、更加多样的教育需求。

二、是继续推进《广州市中小学校三年提升计划收尾工作方案(2020—2022年)》,做好三年提升计划收尾工作。同时,谋划广州市中小学校基础设施建设三年行动计划(2022-2024年),市区两级财政协同发力,持续扩大优质公办中小学学位供给,改善学校办学条件,补齐教育短板,夯实我市教育发展基础。此外,结合城市更新、城市规划,做好住宅配套教育设施的统筹协调,加强基础教育学校规划建设。

三、是强化教育规划用地、经费、师资保障,确保教育设施按标准配置、及时建设并交付投入使用。

四、是加强市级统筹,做好学位建设跟踪督导。市教育局将会同市直相关部门共同推进学位建设,督促各区积极落实主体责任,持续增加公办学位供给,增强人民群众的教育获得感和幸福感。

二、学前教育:惠普优质发展

  主要有三个方面的举措。

一、是高质量地巩固“5080”成果、多渠道扩大公办幼儿园资源,扶持普惠性民办幼儿园发展,满足适龄幼儿的入园需求。二、是加强幼儿园课程建设与质量管理。十四五期间,我们将出台幼儿园课程指南、园长课程管理指导意见,健全幼儿园保教质量动态监测督导评估体系,提高保教质量。三、是健全普惠性学前教育保障机制和公办幼儿园成本分担机制,调整优化公办幼儿园生均公用经费标准和普惠性民办幼儿园的补助标准。通过以上举措,切实保障幼有善育。

三、义务教育:优质均衡发展

  主要有以下举措:

一、是办好办强公办义务教育,增加义务教育阶段公办学位供给,进一步规范民办义务教育发展,规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校。二、是积极创建全国义务教育优质均衡发展区,统筹推进义务教育城乡一体化发展。三、是全面提升教师专业素质和教育教学能力,深化课程教学改革,提高作业设计质量和实施水平,提高课后服务质量。通过铸牢学校教育主阵地,切实减轻中小学生过重的作业负担,落实“双减”的各项举措。

四、普通高中:优质特色发展

一、是培育一批特色示范高中和若干所具有较强影响力的高中学校。二、是全面实施普通高中新课程方案和课程标准,推进普通高中新课程新教材示范区及示范校建设。三、是健全中学生发展指导制度,探索普通高中导师制育人模式。开展普通高中“校内走班”和“跨校走班”相结合的分层分类教学改革。推进拔尖创新人才培养。

五、特殊教育:优质融合发展

 一、是健全多元安置网络,提升特殊教育安置水平。让每个特殊孩子都享有合适的接受公平教育的权力。二、是推动特教班及资源教室规范发展,促进融合教育实验园及实验校内涵发展。三、是加强课程开发,建立完整的区域特殊教育发展质量监测评价体系。四是办好专门教育,致力构建家庭、学校、社会、教育和公检法司等多方协调联动的运行机制,加强未成年人违法犯罪预防和教育矫治。

以下是详细原文

感兴趣的家长可以查看~

问:学位问题一直都是老百姓非常关心的问题,《广州市教育事业发展“十四五”规划》积极回应广大市民对优质基础教育学位的热切需求,提出“十四五”期间全市新增公办基础教育学位30万个。我市 “十三五”期间学位增长情况如何?未来将采取什么样的措施进一步保障市民的入学需求广州

市教育局规划建设处处长查吉德:“十三五”期间,全市新增基础教育学位34.45万个,增长18.15%,年均增长率为3.63%。其中,幼儿园增加约12.93万个,增长29.05%;中小学新增学位21.51万个,增长14.80%。全市累计增加公办基础教育学位32.34万个,其中幼儿园新增10.86万个,增长72.83%;中小学新增21.49万个,增长20.38%。

下一步,我们将通过新建学校、改扩建现有学校等方式,做优学位增量,盘活学位存量,推动基础教育学位扩容提质,预计“十四五”期间增加优质公办基础教育学位超过30万个。具体措施包括:

一、是编制实施《广州市公办基础教育学位建设专项规划(2021-2025年)》,系统谋划公办基础教育学位建设,将基础教育学位建设作为未来五年教育的重点工作、重要事项、重大工程强力推进,高标准新建一批优质学校、改扩建一批老旧学校,调整优化一批民办学校,构建以公办学位为主,民办学位为补充的高质量基础教育学位供给体系,不断满足人民群众对更高质量、更具特色、更加多样的教育需求。

二、是继续推进《广州市中小学校三年提升计划收尾工作方案(2020—2022年)》,做好三年提升计划收尾工作。同时,谋划广州市中小学校基础设施建设三年行动计划(2022-2024年),市区两级财政协同发力,持续扩大优质公办中小学学位供给,改善学校办学条件,补齐教育短板,夯实我市教育发展基础。此外,结合城市更新、城市规划,做好住宅配套教育设施的统筹协调,加强基础教育学校规划建设。

三、是强化教育规划用地、经费、师资保障,确保教育设施按标准配置、及时建设并交付投入使用。

四、是加强市级统筹,做好学位建设跟踪督导。市教育局将会同市直相关部门共同推进学位建设,督促各区积极落实主体责任,持续增加公办学位供给,增强人民群众的教育获得感和幸福感。

问:请问“十四五”期间,围绕高质量发展这一主题,广州基础教育各学段的主要发展方向是什么?有哪些主要举措?

市教育局基础教育处处长孙立新下面,我们来介绍“十四五”期间基础教育各学段的发展方向、主要内容及举措。

在学前教育方面,关键词是普惠优质发展。主要有三个方面的举措。一是高质量地巩固“5080”成果、多渠道扩大公办幼儿园资源,扶持普惠性民办幼儿园发展,满足适龄幼儿的入园需求。二是加强幼儿园课程建设与质量管理。十四五期间,我们将出台幼儿园课程指南、园长课程管理指导意见,健全幼儿园保教质量动态监测督导评估体系,提高保教质量。三是健全普惠性学前教育保障机制和公办幼儿园成本分担机制,调整优化公办幼儿园生均公用经费标准和普惠性民办幼儿园的补助标准。通过以上举措,切实保障幼有善育。

在义务教育方面,关键词是优质均衡发展。主要有以下举措:一是办好办强公办义务教育,增加义务教育阶段公办学位供给,进一步规范民办义务教育发展,规范公办学校举办或参与举办民办义务教育学校。二是积极创建全国义务教育优质均衡发展区,统筹推进义务教育城乡一体化发展。三是全面提升教师专业素质和教育教学能力,深化课程教学改革,提高作业设计质量和实施水平,提高课后服务质量。通过铸牢学校教育主阵地,切实减轻中小学生过重的作业负担,落实“双减”的各项举措。

在普通高中方面,关键词是优质特色发展。一是培育一批特色示范高中和若干所具有较强影响力的高中学校。二是全面实施普通高中新课程方案和课程标准,推进普通高中新课程新教材示范区及示范校建设。三是健全中学生发展指导制度,探索普通高中导师制育人模式。开展普通高中“校内走班”和“跨校走班”相结合的分层分类教学改革。推进拔尖创新人才培养。

最后,我介绍一下在基础教育阶段不可或缺的组成部分——特殊教育方面的举措,关键词是融合优质发展。主要有四个方面的措施。一是健全多元安置网络,提升特殊教育安置水平。让每个特殊孩子都享有合适的接受公平教育的权力。二是推动特教班及资源教室规范发展,促进融合教育实验园及实验校内涵发展。三是加强课程开发,建立完整的区域特殊教育发展质量监测评价体系。四是办好专门教育,致力构建家庭、学校、社会、教育和公检法司等多方协调联动的运行机制,加强未成年人违法犯罪预防和教育矫治。

问:近年来,国家提出大力发展职业教育,并提出要增强职业教育适应性,请问对此广州市将有哪些具体措施? 

市教育局职业教育与成人教育处处长李营“十四五”期间,广州将从重点从三个方面着手,全面增强职业教育适应性,办好人民满意的职业教育。

一、是优化纵向贯通、横向融通的现代职教体系,更好适应人民群众对职业教育成长通道的需求。首先是优化体系架构,保持中职规模基本稳定,适度增加高职学位供给,加快建设1-2所职业本科学校,推动职业本科招生规模不低于高职的10%。其次是促进纵向贯通,持续深化和探索中高、高本、中本贯通培养改革,提升中职毕业生升学比例,畅通职业教育学生的升学通道。再次是推动横向融通,以高中阶段为重点推动职业教育课程的普及,探索建设综合高中,大力开展职业培训,为“人人皆可成才、人人尽展其才”提供条件和保障。

二、是推动职业教育提质培优、创新发展,更好适应人民群众对优质职业教育、高质量职业教育的期盼和需求。首先是办好学校和专业,全面提升办学水平。建好10所省高水平中职学校、创建6-8所国家优质中职学校;持续推动广州番禺职业技术学院和广州铁路职业技术学院2所学校建设中国特色高水平高职学校和专业,并以此为基础探索举办本科层次职业教育。其次是强化支持保障,全面优化发展环境。加快广州科技教育城建设,全面改善职业学校办学条件和环境,并强化职业教育在经费、政策、宣传等方面的保障,使职业教育更加适应时代发展需求,更加符合人民群众的期待。

三、是深化产教融合、校企合作,更好适应广州的经济社会发展对技术技能人才的需求。首先是优化供给结构,调整院校布局和专业布局,推动职业院校的主干专业群高度匹配广州重点产业领域。其次是强化多元协同,布局建设一批国家产教融合平台,全力建设国家产教融合型试点城市。第三是深化校企协同育人,持续推动订单培养、现代学徒制等培养模式改革,持续深化教师、教材、教法改革,持续探索“岗赛课证”融合改革等,全面提升技术技能人才培养质量,更好服务广州经济社会发展。

问:近期,广州正式启动第一批教育国际化窗口学校创建工作,请问创建和培育工作计划如何开展?此外,随着粤港澳大湾区的教育合作进一步深化,广州在丰富国际教育供给方面作出了哪些安排?

市教育局国际交流合作处(港澳台事务办公室)处长陈柳斌:教育国际化窗口学校建设是 “十四五”教育事业发展重点工程之一。在“十四五”期间,我们将遴选校园环境建设和文化建设国际化元素突出、师生国际交流与合作经验丰富、教育教学基础好及质量高的中小学校,培育和创建成为教育国际化窗口学校。每年确定15至20所普通中小学(含公、民办)为教育国际化窗口学校建设单位。到2025年,全市共培育和创建不少于50所教育国际化窗口学校。鼓励学校开通和完善双语网站、新媒体传播,讲好中国教育故事和广州教育故事。探索以区为单位创建1-2个“国际教育创新样板区”,多维度汇聚国际化教育资源、打造国际素养教育环境,发挥标杆引领效应。目前,创建评审工作已全面启动,我们邀请北京、上海、深圳、成都、杭州及广州本地在国际教育领域具有丰富实践经验的专家学者组建评审专家库,将通过实地考察、材料评审等方式对申报单位进行综合评估,首批将确定约20所教育国际化窗口学校建设单位。

另外,在丰富国际教育供给方面,“十四五”期间,广州将多维度提升涉外办学水平,努力建成多层次外籍人员子女就读体系。高水平建设香港科技大学(广州),加快推进华南理工大学广州国际校区建设。高等教育和高中阶段新增一批中外合作办学机构和项目,新增若干所外籍人员子女学校和国际化特色民办学校。支持按需开办外籍人员子女学校、港澳子弟学校、港澳子弟班,加强管理和服务,不断提高办学质量和管理水平。构建由外籍人员子女学校、基础教育阶段中外合作办学机构和项目、国际化特色民办学校等多层次招收外籍人员子女的就读体系,同时探索建立与就读体系相匹配、适应的升学途径和课程体系,满足其子女国际化的求学需求,以吸引境外高层人才到穗定居,参与广州建设。鼓励外籍人员子女学校开设汉语和中国文化等课程,使其成为在穗外籍人员子女及其家长了解中国、了解广州、学习中华传统文化的重要平台。

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